Bagi peserta yang sedang mempersiapkan TOEFL ITP, bagian Structure and Written Expression menjadi salah satu materi yang perlu dipelajari secara khusus. Bagian ini menguji kemampuan memahami tata bahasa dan struktur kalimat dalam bahasa Inggris tertulis. Pada TOEFL ITP Level 1, Section 2 terdiri dari 40 soal yang dikerjakan dalam waktu 25 menit.

Soal Structure and Written Expression tidak hanya menguji hafalan grammar, tetapi juga kemampuan mengenali pola kalimat dan menemukan kesalahan dengan cepat. Beberapa materi yang perlu diperhatikan antara lain subject-verb agreement, inversion, parallel structure, connector clauses, noun clause, adjective clause, hingga penggunaan bentuk kata yang tepat.

Artikel ini menyediakan contoh soal latihan yang dibuat dengan pola yang menyerupai materi Structure and Written Expression, lengkap dengan kunci jawaban, pembahasan, dan analisis pilihan yang dapat menjadi pengecoh.

Mengenal Structure and Written Expression TOEFL ITP

Menurut ETS, Structure and Written Expression merupakan bagian TOEFL ITP yang mengukur kemampuan peserta dalam mengenali struktur dan tata bahasa pada standard written English.

Pada TOEFL ITP Level 1, bagian ini terdiri dari 40 soal dengan waktu pengerjaan 25 menit. Secara umum, soal terbagi menjadi dua bentuk, yaitu soal Structure yang meminta peserta melengkapi kalimat dan Written Expression yang meminta peserta menemukan bagian yang memiliki kesalahan.

Karena waktu pengerjaan relatif terbatas, peserta perlu memahami pola grammar sekaligus mampu mengidentifikasi bagian penting dalam sebuah kalimat.

Materi Grammar yang Perlu Dipelajari

Beberapa pola yang penting untuk dipahami ketika mengerjakan bagian Structure and Written Expression antara lain:

• Subject-Verb Agreement
• Inversion
• Parallel Structure
• Connector dan Clause
• Tenses
• Passive Voice
• Relative Clause
• Noun Clause
• Word Form
• Pronoun Agreement

Pada artikel ini, pembahasan difokuskan pada lima pola utama yang sering menjadi sumber kesalahan, yaitu subject-verb agreement, inversion, parallel structure, connector clauses, dan analisis pengecoh.

Contoh Soal Subject-Verb Agreement

Subject-verb agreement mengharuskan subjek dan kata kerja memiliki bentuk yang sesuai. Kesalahan sering muncul ketika terdapat kata atau frasa tambahan di antara subject dan verb.

Soal 1

The list of required documents ___ on the table.

A. are
B. were
C. is
D. have

Jawaban: C. is

Pembahasan:

Subjek utama pada kalimat tersebut adalah the list, bukan required documents. Kata list berbentuk singular sehingga membutuhkan kata kerja is.

Kalimat lengkapnya:

The list of required documents is on the table.

Analisis pengecoh:

• A. are → salah karena digunakan untuk subjek plural.
• B. were → salah karena selain plural, bentuknya juga past tense.
• C. is → benar karena list merupakan singular subject.
• D. have → salah karena tidak sesuai dengan subject dan struktur kalimat.

Soal 2

Each of the students ___ required to submit the assignment.

A. are
B. is
C. have
D. were

Jawaban: B. is

Pembahasan:

Kata each dianggap sebagai singular subject sehingga menggunakan is. Frasa of the students tidak mengubah bentuk subject utama.

Kalimat yang benar:

Each of the students is required to submit the assignment.

Pengecoh utama: students merupakan kata plural yang dapat membuat peserta tergoda memilih are. Namun, kata tersebut bukan subject utama.

Contoh Soal Inversion

Inversion terjadi ketika urutan subject dan auxiliary atau verb berubah dari struktur kalimat biasa. Pola ini dapat muncul setelah kata atau frasa tertentu, terutama dalam struktur formal.

Soal 3

Rarely ___ such a difficult examination.

A. students encounter
B. do students encounter
C. students do encounter
D. encounter students

Jawaban: B. do students encounter

Pembahasan:

Ketika adverb seperti rarely ditempatkan di awal kalimat dengan maksud penekanan, dapat digunakan pola inversion:

Rarely + auxiliary + subject + verb

Sehingga:

Rarely do students encounter such a difficult examination.

Analisis pengecoh:

• A. students encounter → struktur normal, tetapi tidak sesuai dengan pola inversion setelah rarely.
• B. do students encounter → benar.
• C. students do encounter → urutan auxiliary dan subject tidak tepat.
• D. encounter students → membalik posisi kata secara tidak benar.

Soal 4

Not only ___ the assignment, but she also presented it to the class.

A. she completed
B. completed she
C. did she complete
D. she did complete

Jawaban: C. did she complete

Pembahasan:

Setelah not only yang ditempatkan di awal kalimat, digunakan inversion:

Not only + auxiliary + subject + verb

Karena verb utamanya adalah complete, auxiliary yang digunakan adalah did.

Kalimat lengkap:

Not only did she complete the assignment, but she also presented it to the class.

Contoh Soal Parallel Structure

Parallel structure berarti unsur-unsur yang memiliki fungsi sama dalam kalimat sebaiknya menggunakan bentuk gramatikal yang sejajar.

Soal 5

The researcher is interested in collecting data, analyzing the results, and ___ the findings.

A. present
B. presented
C. presenting
D. presentation

Jawaban: C. presenting

Pembahasan:

Terdapat tiga aktivitas yang memiliki pola sejajar:

• collecting
• analyzing
• presenting

Ketiganya menggunakan bentuk gerund (-ing).

Kalimat lengkap:

The researcher is interested in collecting data, analyzing the results, and presenting the findings.

Analisis pengecoh:

• A. present → base verb dan tidak sejajar dengan dua unsur sebelumnya.
• B. presented → past form.
• C. presenting → benar karena parallel dengan collecting dan analyzing.
• D. presentation → noun, bukan bentuk verb yang sejajar.

Soal 6

The course teaches students how to write reports, conduct research, and ___ presentations.

A. giving
B. give
C. gave
D. given

Jawaban: B. give

Pembahasan:

Ketiga kata kerja setelah how to harus memiliki bentuk yang sejajar:

write – conduct – give

Jadi jawaban yang benar adalah give.

Contoh Soal Connector Clauses

Connector digunakan untuk menghubungkan dua bagian kalimat atau dua clause. Salah satu kesalahan yang sering muncul adalah penggunaan connector yang tidak sesuai dengan struktur setelahnya.

Soal 7

___ the weather was bad, the students continued their outdoor activity.

A. Because
B. Although
C. Despite
D. Because of

Jawaban: B. Although

Pembahasan:

Setelah although dapat digunakan sebuah clause yang memiliki subject dan verb:

Although + subject + verb

Kalimat tersebut menjadi:

Although the weather was bad, the students continued their outdoor activity.

Analisis pengecoh:

• A. Because → secara struktur dapat diikuti clause, tetapi maknanya menunjukkan sebab, sedangkan kalimat menunjukkan pertentangan.
• B. Although → benar karena menunjukkan kontras.
• C. Despite → biasanya diikuti noun atau gerund, bukan the weather was bad secara langsung.
• D. Because of → diikuti noun phrase, bukan independent clause.

Soal 8

The experiment was successful ___ several technical problems occurred during the process.

A. despite
B. because of
C. although
D. because

Jawaban: C. although

Pembahasan:

Bagian setelah titik kosong adalah:

several technical problems occurred

Bagian tersebut merupakan clause karena memiliki subject (several technical problems) dan verb (occurred).

Connector yang tepat adalah although.

Kalimat lengkap:

The experiment was successful although several technical problems occurred during the process.

Contoh Soal Written Expression

Dalam Written Expression, peserta perlu menemukan bagian kalimat yang mengandung kesalahan grammar. Fokus utama bukan sekadar mencari kata yang terasa aneh, tetapi menentukan bagian mana yang melanggar aturan tata bahasa.

Soal 9

The students (A) in the laboratory (B) was asked (C) to complete the experiment (D) before noon.

Jawaban: B

Pembahasan:

Subject kalimat adalah the students, yang berbentuk plural. Oleh karena itu, verb yang benar adalah were, bukan was.

Kalimat yang benar:

The students in the laboratory were asked to complete the experiment before noon.

Soal 10

The manager (A) not only approved the proposal (B) but also suggested (C) several changes to improve (D) its efficiency.

Jawaban: Tidak ada kesalahan.

Kalimat tersebut menggunakan struktur parallel yang tepat:

not only approved … but also suggested …

Kedua unsur menggunakan bentuk past tense yang sejajar.

Hal ini penting karena dalam Written Expression, tidak semua kalimat harus memiliki kesalahan pada setiap soal latihan. Peserta tetap perlu menganalisis hubungan antarkomponen kalimat sebelum menentukan jawaban.

Contoh Soal Analisis Pengecoh

Pengecoh dalam soal TOEFL sering dibuat dengan pilihan yang terlihat benar jika peserta hanya membaca sekilas. Karena itu, penting untuk memahami mengapa pilihan tertentu salah, bukan hanya menghafal jawaban.

Soal 11

Neither the teacher nor the students ___ aware of the schedule change.

A. was
B. were
C. is
D. has

Jawaban: B. were

Pembahasan:

Pada pola neither … nor, bentuk verb umumnya mengikuti subject yang paling dekat dengan verb. Subject yang paling dekat adalah the students, sehingga digunakan were.

Neither the teacher nor the students were aware of the schedule change.

Mengapa pilihan lain menjadi pengecoh?

• A. was → terlihat masuk akal karena teacher adalah singular, tetapi subject terdekat adalah students.
• B. were → benar.
• C. is → salah karena subject terdekat plural dan konteks menggunakan past tense.
• D. has → tidak sesuai dengan struktur aware of.

Contoh Soal Campuran

Soal 12

Only after the meeting ___ the employees informed about the new policy.

A. the manager
B. were
C. was
D. the employees were

Jawaban: B. were

Pembahasan:

Struktur kalimat menggunakan inversion setelah frasa Only after the meeting.

Pola:

Only after + phrase + auxiliary + subject + past participle

Sehingga:

Only after the meeting were the employees informed about the new policy.

Pilihan D. the employees were memiliki unsur yang benar secara individual, tetapi urutannya tidak sesuai dengan pola inversion.

Soal Latihan Tambahan

Berikut beberapa soal tambahan untuk menguji pemahaman.

Soal 13

One of the main reasons for the changes ___ the increasing demand for online services.

A. are
B. were
C. is
D. have

Soal 14

The professor expects students to attend the lecture, participate in discussions, and ___ their assignments on time.

A. submitting
B. submit
C. submitted
D. submission

Soal 15

___ the project was completed on schedule, several problems occurred during the development process.

A. Although
B. Because of
C. Despite
D. Because

Soal 16

Seldom ___ students have an opportunity to participate in such a large research project.

A. do
B. does
C. are
D. is

Soal 17

The number of applicants ___ increased significantly over the past three years.

A. have
B. are
C. has
D. were

Soal 18

Neither the lecturer nor the students ___ available during the meeting yesterday.

A. was
B. were
C. is
D. has

Kunci Jawaban

• 13. C. is
• 14. B. submit
• 15. A. Although
• 16. A. do
• 17. C. has
• 18. B. were

Pembahasan Singkat Soal Latihan

Nomor 13: Subject utama adalah one, bukan reasons. Karena one singular, digunakan is.

Nomor 14: Terdapat tiga aktivitas yang sejajar: attend, participate, dan submit. Karena itu, jawabannya submit.

Nomor 15: Setelah although terdapat clause lengkap: the project was completed on schedule. Connector tersebut juga menunjukkan hubungan pertentangan.

Nomor 16: Seldom di awal kalimat memicu inversion. Polanya adalah Seldom + do + subject + verb.

Nomor 17: Subject utama adalah the number, yang berbentuk singular. Oleh karena itu digunakan has.

Nomor 18: Pada pola neither … nor, verb mengikuti subject yang paling dekat. Subject terdekat adalah students, sehingga digunakan were.

Tips Mengerjakan Structure and Written Expression TOEFL ITP

1. Cari Subject dan Verb Utama

Jangan langsung memilih jawaban hanya berdasarkan kata yang paling dekat dengan bagian kosong. Cari terlebih dahulu subject utama dan verb yang dibutuhkan.

Contohnya:

The list of books ___ on the desk.

Kata books memang plural, tetapi subject utamanya adalah the list. Oleh karena itu, verb yang digunakan adalah is.

2. Waspadai Prepositional Phrase

Frasa seperti:

• of the students
• in the classroom
• with several participants
• on the table
• among the researchers

sering ditempatkan di antara subject dan verb untuk membuat soal menjadi lebih menantang.

3. Perhatikan Kata Pemicu Inversion

Beberapa kata atau frasa dapat mengubah urutan normal subject dan auxiliary, misalnya:

• rarely
• seldom
• never
• hardly
• only after
• not only

Ketika struktur inversion digunakan, perhatikan posisi auxiliary sebelum subject.

4. Cek Parallel Structure

Jika sebuah kalimat menggunakan daftar aktivitas, periksa apakah bentuk setiap unsur sejajar.

Contoh:

reading, writing, and speaking

atau:

to read, to write, and to speak

Jangan mencampur bentuk tanpa alasan gramatikal yang tepat.

5. Bedakan Connector Berdasarkan Struktur

Perhatikan perbedaan antara:

Although + clause

Although the test was difficult, she finished it.

Despite + noun/gerund

Despite the difficult test, she finished it.

Kesalahan membedakan kedua pola tersebut sering digunakan sebagai pengecoh.

6. Jangan Hanya Mencari Jawaban, tetapi Cari Alasan Pilihan Lain Salah

Dalam soal pilihan ganda, beberapa pilihan sengaja dibuat terlihat masuk akal. Setelah menemukan jawaban, periksa pilihan lainnya dan tanyakan:

• Apakah subject-nya sesuai?
• Apakah bentuk verb-nya tepat?
• Apakah connector membutuhkan clause atau noun?
• Apakah susunan katanya sudah benar?
• Apakah bentuknya parallel?

Cara ini membantu mengurangi kesalahan akibat memilih jawaban hanya berdasarkan feeling.

Strategi Mengatur Waktu

Pada TOEFL ITP Level 1, peserta memiliki 25 menit untuk menyelesaikan 40 soal Structure and Written Expression.

Artinya, waktu rata-rata yang tersedia sekitar 37–38 detik per soal. Karena itu, peserta sebaiknya tidak terlalu lama pada satu pertanyaan.

Gunakan pendekatan sederhana:

1. Identifikasi tipe soal.
2. Cari subject dan verb.
3. Periksa connector atau pola grammar.
4. Eliminasi pilihan yang jelas salah.
5. Pilih jawaban yang paling sesuai.
6. Lanjutkan ke soal berikutnya.

Jika sebuah soal membutuhkan waktu terlalu lama, lebih baik lanjut terlebih dahulu dan kembali jika masih memiliki waktu.

FAQ

Apa yang dimaksud Structure and Written Expression dalam TOEFL ITP?

Structure and Written Expression merupakan bagian TOEFL ITP yang mengukur kemampuan peserta mengenali struktur dan tata bahasa dalam standard written English.

Berapa jumlah soal Structure and Written Expression TOEFL ITP?

Pada TOEFL ITP Level 1 terdapat 40 soal dengan waktu pengerjaan 25 menit.

Apa saja materi grammar yang perlu dipelajari?

Materi yang perlu dipelajari antara lain subject-verb agreement, tenses, clauses, passive voice, parallel structure, inversion, connector, pronoun, dan word form.

Apakah semua soal harus diterjemahkan ke bahasa Indonesia?

Tidak. Untuk menghemat waktu, peserta sebaiknya memahami struktur kalimat terlebih dahulu. Pada banyak soal grammar, mengetahui subject, verb, connector, dan pola kalimat sudah cukup untuk menentukan jawaban.

Bagaimana cara menghadapi pilihan jawaban yang terlihat mirip?

Bandingkan fungsi gramatikal setiap pilihan. Perhatikan bentuk verb, jumlah subject, jenis connector, urutan kata, dan parallel structure. Jangan memilih hanya karena sebuah kata terdengar lebih familiar.

Apakah latihan soal saja cukup untuk menghadapi TOEFL ITP?

Latihan soal akan lebih efektif jika disertai pemahaman pola grammar. Setelah mengerjakan soal, pelajari alasan jawaban benar dan alasan pilihan lain menjadi pengecoh. Dengan cara tersebut, kesalahan yang sama dapat lebih mudah dikenali pada latihan berikutnya.